8月29日（金）は、図書委員の生徒が松山放課後児童クラブで「おはなし会」を開きました。

　今回から読み聞かせボランティアは1・2年生が担当になります。進路に向けて忙しくなる3年生から活動を引き継いで、ドキドキの初回でした。

　プログラムは、みんなと一緒に楽しめるようにと教科書に載っているお話しを選んだり、最近では触れる機会が少なくなってきた日本の昔話を選んだり内容を工夫しました。進行もばっちりでした！

　少しずつ児童のみなさんに名前を覚えてもらえるようになって、生徒たちはとても嬉しそうです。

おはなし会の様子はこちらにも。

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　　「図書委員会 読み聞かせボランティア活動（第３回）」

　8月29日（金）のLHRで、全校ビブリオバトルをおこないました。今年は、学年・クラスの枠をこえたミックスグループでの開催。会場となる、各教室をオンラインでつなぐ初めてのスタイルです。どの教室からも、楽しそうな雰囲気が画面越しに伝わってきて、思わず「リアルで聴きに行きたい！」という気持ちになりました。

　ふだんから「朝の読書」で本に親しんでいるからこそ、本をきっかけに自然に会話が生まれ、楽しそうにコミュニケーションしている様子が印象的でした。

　生徒からはこんな声も…！

・「みんな意外と本読んでておもろかった！」

・「友達の考えを知れて楽しかったし、少し緊張したけどいい機会になりました！」

・「たくさん笑って楽しかった！」

・「好きな本の系統ごとにビブリオバトルしたら絶対おもしろい！！！」

 ビブリオバトルで、本をとおしていつもとはちょっと違う交流ができました。

ビブリオバトルの様子はこちらにも！

▼松高ブログ　「全校でビブリオバトル（ミニ）開催！　」　

     8月28日（木）は、夏の締めくくりイベント「ほっこりカフェ」の日でした！水ヨーヨーを釣って、ポッキンアイスを食べて、みんなでわいわい♪　

　そして、アクティブな活動のあとは、涼しい図書館でゆるタイム。「ほっこりカフェ」の余韻を楽しみたい人も、整えたい人も、それぞれのスタイルで自由にくつろいでいました。

「ほっこりカフェ」の様子はこちらにも。

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　「笑って、涼んで「ほっこりカフェ」

　図書館前では、戦後80年に関する展示を行っています。8月22日の全校集会で校長先生が話されたように、「知って、考えて、伝えていく」ことが大切です。本や新聞記事を通して、平和について考えるきっかけになればと思います。

　  夏本番のこの季節になると、大崎市でもスイカの販売車を見かけることがあります。今年も尾花沢から来る軽トラックの直売を楽しみにしていましたが、タイミングが合わず…今回はスーパーで特大スイカを準備し、みんなで切り分けていただきました！

　「雰囲気大事！」とスイカ割りをしたり、シャボン玉を飛ばす職人のような生徒たちがいたり、笑顔があふれるほっこり時間になりました。　

　また、図書館ではゲームやパズルで盛り上がる生徒たちの姿も。心がほぐれる、楽しい夏の放課後でした。

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　　夏の日を満喫♪７月のほっこりカフェ

　７月１７日（木）、図書委員の生徒が松山放課後児童クラブで読み聞かせボランティアを行いました。

月に一度の「おはなし会」。生徒たちは短い昼休みの時間を使って、絵本の選定、役割分担、リハーサルなどの準備を重ねてきました。

　そして迎えた本番。当日は、子どもたちの笑顔と「ありがとうございました！」という感謝の言葉に、生徒たちも達成感を味わい、心温まる交流の時間となりました。

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　　図書委員会 読み聞かせボランティア活動（第2回）

　図書館で英語コミュニケーションの授業が行われました。

　図書館員と利用者を想定し、「カードを忘れたが、本を借りられないか？」「英語で書かれた料理の本はどこ？」など、実際の場面を英語でやりとり。

　本棚への案内も自然で、司書から見てもお見事でした。ALTの先生と一緒に役を交代しながら、楽しく実践的な英語を学ぶ時間となりました。

　図書委員会や有志の生徒が七夕の飾り付けをしてくれました。

　保育の授業を選択している生徒も自分たちで創作した飾りを加えてくれたので、より華やかになりました。

　短冊には、みんなの願い事がたくさん。風に揺れる飾りが、七夕の気分を盛り上げてくれます。

　6月19日（木）図書委員会の生徒8名が、松山放課後児童クラブへ読み聞かせボランティアに行ってきました。

　今年度から新たに図書委員になった生徒や1年生にとっては初めてのお話し会でした。初めは緊張した表情でしたが、それぞれしっかり読み進めていました。終了後の笑顔がとても素敵でした。

おはなし会の様子はこちらにも。

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　今年度はじめての「おはなし会」～読み聞かせボランティア～

　「生活と福祉」の授業で、ユニバーサルデザインや読書バリアフリーについて学びました。先生の解説のあと、生徒たちは実際にバリアフリー図書を手に取り、特徴を調べて紹介しあいました。

　図書館の展示から選んだ本を通して、読書のかたちは一つじゃない。そんな気づきが生まれる時間になりました。